Анастасия Шумова

Здравствуйте, дорогие коллеги и друзья!

Добро пожаловать на мой сайт!

Здесь вы найдете информацию о моей педагогической

деятельности и опыте работы с детьми дошкольного возраста.


Технологии / Творчество детей / Работа с родителями / Методические разработки / рппс

Технологии
Линейный календарь

Это не просто таблица с числами,дням недели месяцам. Это инструмент , который помогает развивать временные понятия ,количественный порядковый счет, планирование, память и стимулирует любознательность.

В самом начале работы с линейным календарем мы совместно с детьми придумывали обозначения,вместе рисовали и считали. А теперь на утреннем круге дети могут работать самостоятельно.

Колесо выбора!


Технология ориентирована на ребенка.
На "Колесе выбора"изображены 7 сегментов разного цвета в соответствии с цветом центра. Дети самостоятельно выбирают центр ,где будут в дальнейшем работать. Работа с детьми в центрах активности основана на свободном выборе, в рамках одной темы. А что бы задачи педагога и детская цель были достигнуты, задания для каждого центра придумываются совместно воспитателем с детьми.
Творчество детей
Творчество детей - это естественный процесс познания мра развития личности. Оно помогает формировать мышление,мелкую моторку рук, упорство креативность. Поэтому ,для творчества в нашей группе уделяется мого места,где дети могут свободно нарисовать и разместить сво работы, не мешая другим показать театр, л устроить концерт.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Взаимодействие педагога с родителями обеспечивает полноценное формирование личности ребенка и его всестороннее развитие.

В нашей группе с 2018 года существует "Клуб выходного дня",где мы собравшись вместе в выходной день путешествуем по нашему замечательному городу. Мы посещаем театры,музеи ,выставки, а иногда получается подобрать тему недели и потом посетить именно ту выставку , которую мы с детьми обсуждали в саду.

Родители активно нам помогают в организации утренников и проведении разных мероприятий детского сада. Мамам очень нравится вместе с детьми участвовать в тематических спектаклях,к примеру на праздник " Вербное воскресенье", был поставлен спектакль "Верочкины свечки", написанный нашим гениальным музыкальным руководителем! Совсем недавно у нас прошла "Осенняя ярмарка",где родители выступали и были основными героями нашего праздника. А поучаствовать в новогоднем утреннике уже целая очередь.

Всегда поддерживают нашу инициативу в смене РППС, помогают трансформировать и закреплять мебель. Замечательно жить и работать в атмосфере добра и понимания!


Паспорт педагогического проекта «Не играйте, мальчики, в войну»
Актуальность и основная идея содержания проекта

История нашего народа в период Великой Отечественной войны является мощным потенциалом для формирования патриотических чувств подрастающего поколения. Содержание материала педагогического проекта «Не играйте, мальчики, в войну» о героическом периоде жизни нашего народа разработано на основании современных событий в России, посвящённых 75-летию Великой Победы.

Центральным моментом проектных мероприятий стал Мемориал Советскому солдату, к открытию 9 мая 2020 года.
Мемориальный комплекс в память обо всех солдатах Великой Отечественной войны возводится на месте кровопролитных боёв подо Ржевом в 1942-1943 гг. Каким он будет предположили участники проекта: педагоги, дети и родители, создав макет Мемориала Советскому солдату в рамках проекта.
Читать весь проект
«Беседа о перелетных птицах»
Образовательная область: познавательное развитие.
Цель: создание условий для понимания детьми причины улёта птиц и называния птиц
«Перелётными».

Задачи:
  • продолжать знакомить детей с многообразием птиц, с изменениями в их жизни в
осенний период;
  • продемонстрировать процесс сравнения группировки на основе признаков
поведения птиц: перелетные – зимующие;
  • закрепить представления птиц в питании, тепле;
  • обогащать и активизировать речь детей словами: перелётные, зимующие.
  • вызвать чувство сожаления от наступления холодов, уменьшения количества птиц.
Читать весь проект
РППС
Организация и создание развивающей предметно-пространственной среды в детском саду - одно из главных составляющих условий функционирования ДОУ.

С недавних пор в образовательном пространстве детского сада появилось новое понятие как «говорящая среда».
«Говорящая среда» — это технология организации образовательного пространства в детском саду, где слышен «голос ребёнка». И сегодня хотелось бы поделиться с вами как мы окунулись в этот процесс и как мы создаём «говорящую среду» вместе со своими воспитанниками, оценив её преимущество.
В свою очередь, мне, как педагогу , данная технология предоставляет возможность для творческой самореализации и организации воспитательно-образовательного процесса на новом качественном уровне.

Спасибо за внимание!

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website